月: 2025年1月

• 時間を測って読む練習
  ・制限時間を設けて、早く正確に読む力をつける。
  ・例：5分で1ページを読む訓練をする。
• スキャニングとスキミングを使い分ける
  ・スキャニング → 特定の情報を素早く探す（数字や名前）。
  ・スキミング → 全体の概要をざっと読む。

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④ 問題を解くコツ

• 設問を先に読む
  ・問題文を先に読んで、「何を探すべきか」を意識しながら長文を読む。
  ・例：True/False問題の場合、文章中で該当箇所を探す。
• 根拠を明確にする
  ・解答の根拠となる文章をマーカーで引き、自分の答えを確認。

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① 基本的な読み方を身につける

• 文章を区切って読む練習
  ・1文が長い場合、意味の塊（チャンク）で区切りながら読む。
  ・例：”The boy / who is standing over there / is my brother.” → 主語、修飾語、動詞に分ける。
• 構造を意識する
  ・文章中の主語、動詞、目的語などの位置を把握しながら読む。
  ・特に「関係代名詞」「分詞構文」で複雑になる箇所に注意。

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② 読解力を鍛える

• 主題（Main Idea）をつかむ
  ・各段落の最初と最後の文を読んで、大まかな内容を把握する。
  ・例：「この段落では筆者が○○について説明している」と理解する。
• 段落ごとに要約する
  ・長文を読んだ後、「何が書いてあったか」を1～2行でる練習をする。

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• 文法を文章の中で理解
  ・例文を暗記し、文法の使い方をイメージする。
  ・例：「I am used to doing it.」→「toが前置詞だから動名詞を取る」と理解。
• 長文問題で文法を確認
  ・文法問題だけでなく、長文中の文法の役割を意識して読む。
  ・例：「関係詞がどこを修飾しているのか」を確認。

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④ よく出る文法項目を重点的に

• 接続詞と分詞構文
  ・例：分詞構文 → “Feeling tired, I went to bed early.”
  ・接続詞 → “Although it was raining, he went out.”
• 助動詞の微妙なニュアンス
  ・例：”must” → 義務や確信、”should” → 義務や推奨の違いを理解。

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① 基本ルールを固める

• 中学文法を復習
  ・中学で学んだ基礎文法をまず確認。これが高校文法の土台になります。
  ・例：主語(S)、動詞(V)、目的語(O)などの文型の復習。
• 高校英文法の頻出項目を覚える
  ・重要な文法項目を優先して学習。
  例：
  • 時制：現在完了形（I have just finished.）
  • 仮定法：If I were you, I would go.
  • 関係詞：This is the book which I bought.

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② 問題集を活用

• ルールを理解したら、練習問題に挑戦
  ・問題集を使い、間違えた問題をノートにる。
  ・例：単元ごとの「間違えやすいポイント」を記録して復習。
• 問題を繰り返し解く
  ・1冊の文法問題集を3回以上繰り返して、答えが頭に浮かぶ状態にする。

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1. 語彙と文法を徹底的に覚える
   ・古文では単語と助動詞、漢文では句法と漢字を基礎にする。
2. 文章の主語と文脈を意識する
   ・どの行動が誰によってなされたのかを明確にする。
3. 繰り返し演習を行う
   ・基礎問題から応用問題まで、段階を踏んで解いていく

• 古文は「単語＋文法＋背景」をバランスよく学び、和歌の技法や読解力を鍛える。
• 漢文は「句法＋返り点＋書き下し」を繰り返し練習し、構造を意識する。

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• 書き下し文を作る
  ・漢文を訓読（日本語の語順）に直し、現代語訳にする練習を繰り返す。
  ・例：「学而時習之」→「学びて時にこれを習う」。
• 背景を理解する
  ・中国の歴史や文化に関連した内容が多いので、時代背景を調べると深く理解できる。

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④ 問題演習

• 基礎句法の問題を繰り返し解く
  ・問題集で頻出の句法を押さえ、例文を何度も書き下す練習をする。
• 模試形式の問題に挑戦
  ・実践的な問題を解いて、設問形式に慣れる。
  ・例：「この言葉の意味を現代語で説明せよ」「この表現の意図を述べよ」。

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① 基本ルールを覚える

• 漢文句法を理解する
  ・重要な句法（レ点、一二点、返り点）や助詞の使い方を覚える。
  ・例：「未だ～ず（未）」→「まだ～ない」という意味。
• 漢字の意味と読みを覚える
  ・頻出する漢字（将、而、者など）の意味を暗記する。
  ・例：「将（まさニ～す）」→「これから～しようとする」。

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② 文章構造を理解する

• 返り点に慣れる
  ・返り点を正しく読み取る練習をする。
  ・例：「子未学」→「子未だ学ばず（君はまだ学んでいない）」。
• 主語と述語を見つける
  ・漢文では主語や述語が省略されることが多いので、文脈から補う。

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• 基礎問題から始める
  ・問題集の簡単な問題を繰り返し解き、助動詞や単語の使い方に慣れる。
• 記述問題の対策
  ・「この文章の筆者の意図を説明せよ」などの記述練習をする。
  ・模範解答を参考に、解答の構成を学ぶ。

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• 主語を確認する
  ・古文では主語が省略されることが多いので、「誰が行動しているか」を意識する。
  ・例：「けり」「なり」などの動詞が指す主語を本文から推測。
• 文脈を重視
  ・文章全体の流れをつかむために、接続詞や助詞に注目。
  ・例：「しかし」「なぜならば」のような文脈をつなぐ言葉に注目。

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③ 短文・和歌の読解

• 和歌の背景や表現技法を覚える
  ・枕詞、掛詞、縁語など、和歌特有の技法を理解する。
  ・例：「白妙（しろたへ）」→「衣」にかかる枕詞。
• 文法を丁寧に確認
  ・古文の和歌では文法が重要。助詞の使い方や語順を正確に理解する。

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① 基本を固める

• 古文単語を覚える
  ・古文単語帳を活用し、頻出単語を優先して覚える。
  ・例：「いと」→「とても」、重要な副詞は現代語訳とセットで。
• 古典文法を理解する
  ・助動詞の活用や意味（未然形＋「む」→推量）を徹底的に暗記する。
  ・例：係り結び「ぞ・なむ・や・か」＋連体形のルールを理解。
• 現代語訳の練習
  ・教科書や問題集の例文を使い、主語や述語を意識しながら訳してみる。

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